سید محسن موسوی زاده عضو کمیسیون آموزش, تحقیقات و فناوری مجلس ادامه داد: نیروهای نوسازی مدارس از مزایای رتبهبندی محروم ماندهاند و در بسیاری از مدارس نیز بدون سرایدار و نیروی خدماتی رسمی، اداره مدرسه بر عهده نیروهای آزاد قرار گرفته است. آموزشوپرورش با وجود بیش از یک میلیون نیرو، همچنان بر سر تعیین تکلیف چند هزار نیروی حقالتدریس، پیشدبستانی و نهضتی با چالش مواجه است.
نماینده مردم اهواز در ادامه تأکید کرد: لازم است مسیر جذب نیروها فوراً ساماندهی شود و در کنار تقویت دانشگاه فرهنگیان، الگوهایی مانند دانشسراها نیز برای تربیت معلم احیا شوند تا آموزشوپرورش از مسیرهای غیررسمی جذب نیرو فاصله بگیرد.
